1、 綜合活動性。拓展器材訓(xùn)練的所有拓展器材項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求所有參加拓展器材培訓(xùn)的學(xué)員必須全身心投入。

    2、 集體中的個性。拓展器材訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名參加拓展器材培訓(xùn)的學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

    3、 挑戰(zhàn)極限。拓展器材訓(xùn)練的拓展器材項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要所有參加拓展器材培訓(xùn)的學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。

    4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成拓展器材訓(xùn)練課程要求以后，參加拓展器材培訓(xùn)學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

    5、 通過拓展器材訓(xùn)練，參加拓展器材培訓(xùn)的學(xué)員在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。

    6、 自我教育。拓展器材培訓(xùn)教練只是在拓展器材培訓(xùn)課程開展前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向即將要參加拓展器材培訓(xùn)的學(xué)員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，拓展器材培訓(xùn)教練也只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達到了自我教育的目的。

    武漢奧特始終堅持把拓展器材產(chǎn)品的質(zhì)量和安全放在首位，從拓展器材的生產(chǎn)，拓展器材的安裝，拓展器材的現(xiàn)場管理，和最后的拓展器材驗收以及各種拓展裝備的配置，無一不體現(xiàn)武漢奧特的宗旨。
    武漢奧特拓展國內(nèi)首家集設(shè)計、生產(chǎn)、安裝、培訓(xùn)、管理全程一體化專業(yè)拓展器材項目開發(fā)及場地設(shè)施設(shè)備提供商。是中國拓展訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的開拓者和領(lǐng)跑者，國內(nèi)唯一擁有設(shè)計、生產(chǎn)雙資質(zhì)的拓展設(shè)備提供商，致力于戶外拓展訓(xùn)練場地規(guī)劃設(shè)計；拓展訓(xùn)練器材生產(chǎn)；人工攀巖工程；青少年素質(zhì)教育基地建造；拓展訓(xùn)練心理研究及培訓(xùn)；旅游風景區(qū)和主題游樂園拓展項目深度開發(fā)。